近年來，美國本科生已成為赴美留學(xué)的主流。當(dāng)然，除了學(xué)生自身的能力外，家長或家庭也需要具備一定的條件，那么美國本科留學(xué)申請需要具備什么條件？

　　首先，學(xué)生本人應(yīng)該有出國留學(xué)的良性動機和動機。在學(xué)生有出國留學(xué)強烈想法的原因下，榜樣的力量不容忽視。事實上，許多國際學(xué)生都有強烈的愿望去美國學(xué)習(xí)，因為他們受到兄弟姐妹出國進入夢想學(xué)校的鼓勵，或受到美國親友的影響。

　　歷史上出國留學(xué)的祖先故事和媒體報道的優(yōu)秀學(xué)生代表成功赴美留學(xué)的例子對普通學(xué)生影響很大。然而，當(dāng)小王和小張成功踏上出國留學(xué)的道路時，學(xué)生和家長會更強烈地感受到，出國留學(xué)的道路離他們不遠(yuǎn)。

　　出國留學(xué)的動機和動機是良性和健康的;如果學(xué)生沒有強烈的出國留學(xué)愿望，但他們的父母安排他們出國留學(xué)，學(xué)生很容易產(chǎn)生叛逆的心理。

　　其次，學(xué)生應(yīng)該有很強的獨立生活能力。出國留學(xué)后，學(xué)生應(yīng)該獨立照顧自己的飲食、旅行、交朋友等。在飲食和旅行方面，即使你是新來的，只要你有一定的英語基礎(chǔ)和溝通能力，你就可以得到別人的指導(dǎo)和幫助，找到吃飯和開車的地方。

　　交朋友的要求更高。一般來說，樂觀、開放、樂于助人的學(xué)生更容易被其他同齡人認(rèn)可。交朋友相對容易，能夠更快地適應(yīng)新環(huán)境。出國留學(xué)的旅程往往更健康、更安全。

　　第三，優(yōu)秀的心理素質(zhì)。獨自出國留學(xué)不可避免地會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會獨立面對。學(xué)生和家長應(yīng)該有意識地鍛煉他們在這方面的能力。

　　第四，以開放的態(tài)度接受和吸收多元化的文化。多元化文化不僅是美國大學(xué)追求和驕傲的特點，也是出國留學(xué)的重要價值。因此，學(xué)生必須學(xué)會遵循習(xí)俗，學(xué)會以開放的態(tài)度吸收西方文化的本質(zhì)。

　　出國讀本科的學(xué)生可以深入學(xué)習(xí)和了解西方文化四年，更容易成為跨文化的國際人才。因此，出國讀本科的學(xué)生不應(yīng)該把自己的圈子限制在中國人的范圍內(nèi)。

　　第五，一定的學(xué)習(xí)能力。由于中西教學(xué)考試的巨大差異，學(xué)生必須適應(yīng)西方大學(xué)教育的特點，特別是討論的參與。在中國，一個學(xué)生可能很內(nèi)向，在課堂上很沉默，但只要他在考試中得到高分，他就可以被認(rèn)為是一個優(yōu)秀的學(xué)生;但在國外課堂上，許多課程要求學(xué)生參加討論，否則可能會影響最終的結(jié)果。

　　此外，美國大學(xué)的課程學(xué)習(xí)也具有挑戰(zhàn)性，畢業(yè)并不容易。然而，美國大學(xué)教育的優(yōu)勢也在于此。即使是政治名人、文化明星和知名企業(yè)家的孩子也會努力取得良好的學(xué)習(xí)成績。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)格很好。在這樣的環(huán)境下，你會有意識地融入并努力學(xué)習(xí)。

　　第六，語言能力好。出國留學(xué)時，必須通過語言水平。最低標(biāo)準(zhǔn)是達到學(xué)校要求的最低托福分?jǐn)?shù)線。一些學(xué)生渴望申請出國留學(xué)。例如，一個學(xué)生覺得他不能進入理想的國內(nèi)大學(xué)，并在高考后開始準(zhǔn)備出國留學(xué);或者一個學(xué)生在高中二年級后開始準(zhǔn)備申請。想在高中三年級畢業(yè)后出國攻讀本科課程的學(xué)生通常需要5個月左右的時間來準(zhǔn)備申請，集中在8個月左右-因為第二年的1月是許多美國大學(xué)申請的截止日期。但留給他們學(xué)習(xí)托福的時間實際上更長，將近一年。也就是說，即使申請結(jié)束了，也要繼續(xù)學(xué)習(xí)語言。

　　出國留學(xué)的大學(xué)對英語聽、說、讀、寫有很高的要求。即使托福成績合格，語言技能，尤其是口語和寫作，也需要不斷提高。寫作是美國學(xué)生的必修課。

　　一些學(xué)生和家長錯誤地認(rèn)為，既然他們可以在美國學(xué)習(xí)，自然會有一個語言環(huán)境，所以他們不必花太多精力在中國學(xué)習(xí)語言，所以他們犯了一個大錯誤。出國學(xué)習(xí)語言對語言水平較高的學(xué)生有很好的效果。如果學(xué)生英語水平低，詞匯量低，在純英語環(huán)境中學(xué)習(xí)進展緩慢(除非你處于嬰兒學(xué)習(xí)的特殊階段)。

　　想象一下，當(dāng)老師用一些你不懂的英語單詞向你解釋一個新單詞時，你會發(fā)生什么?在這種情況下，在中國接受的語言課程培訓(xùn)更為合適。出國語言差的另一個問題是，它很容易挫傷學(xué)生的自信心，因為在語言不合格的情況下，學(xué)生很容易因為語言障礙而面臨各種失敗和挫折。

　　另一種學(xué)生選擇學(xué)習(xí)高中或大學(xué)課程，同時學(xué)習(xí)英語。這種做法的缺點也很明顯。一些美國高中生在美國高中的考試成績并不理想，因為他們沒有通過語言考試;同時，由于語言問題，他們通常很難參加有價值的課外活動。因此，在申請美國大學(xué)時，他們的排名和教師的評價都不是很好，這影響了他們可以進入的大學(xué)的排名。

　　因此，建議留學(xué)生盡量克服中國語言問題，更有效地利用留學(xué)后的學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)效率，獲得更多收獲。家庭應(yīng)具備的條件

　　出國留學(xué)對家庭也有一定的要求。首先是父母的心理承受能力，也就是說，父母應(yīng)該明白，孩子在這個階段所經(jīng)歷的困難和困難是孩子生活中寶貴的經(jīng)驗和財富。不要想著保護你的孩子免受風(fēng)雨。

　　一位父母把孩子送到美國學(xué)習(xí)。她的女兒從來沒有單獨離開過很遠(yuǎn)的地方。母女倆先去波士頓附近的劍橋城，女兒去哈佛大學(xué)Summer School夏季課程，然后去他們的本科大學(xué)報告。幾天前，我不熟悉我的生活。我女兒遇到了很多困難。我母親幾乎絕望，不敢把女兒一個人留在那里，一個人回家。

　　她的母親咬緊牙關(guān)，殘忍地離開了。她說她不敢回頭看“眼淚無助的女兒”。但兩周后，她的女兒結(jié)交了很多朋友，完全適應(yīng)了那里的學(xué)習(xí)和生活。父母的愛有時有點“殘忍”。給孩子們一個平臺，讓他們?yōu)槁癫匾丫玫娜烁械津湴痢?/p>

　　出國留學(xué)對家庭還有另一個要求，那就是準(zhǔn)備留學(xué)資金。對于獲得全額獎學(xué)金的學(xué)生，家庭不需要準(zhǔn)備任何資金，但畢竟很少有人去美國讀本科，獲得全額獎學(xué)金。大多數(shù)學(xué)生需要自費或部分自費。